5º Y 6º DE PRIMARIA

VILLANUEVA DE BOGAS, SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020

Good morning kids!!! Empezamos la semana y estrenamos mes con energía.

Comenzamos nuestra clase de inglés. ¿Todos preparados? Here we go.

	1-6-2020	3-6-2020
INGLÉS	LESSON:2 GRAMMAR Hoy vamos a estudiar en profundidad la gramática del Present Perfect y los adverbios de tiempo (already, yet y just) en videollamada. Ver vídeo (muy interesante leer atentamente) - AB pág: 71; ejer:1,2 y 3 (el miércoles los corregiremos en videollamada)	Corregiremos todos los ejercicios sobre el Present Perfect en videollamada. UNIT: 3 FINDING A CURE= ENCONTRANDO UNA CURA - PB pág: 79  Traducir la historia.

	4-6-2020
INGLÉS	Ver vídeo sobre la insulina. -AB pág: 72; ejer:1 y 2

5-6-2020 INGLÉS

Hoy veremos un cuento que se titula The first well= El primer pozo. -Copia en tu cuaderno estas preguntas y contéstalas después de haber visto el vídeo. 1.What did happen with the lake? 2.Who did send the King to look for water? 3. Which direction did the third general take? 4. Who did  the four general find in the mountain? 5. What did the fourth general take from the mountain? 6. What did the minister think that the small piece of ice was? 7. What  happened with the ice seed? 8. How was the first well created?

4-6-2020 PLÁSTICA

INGLÉS

-Hoy vamos a aprender a hacer dibujos en 3D. Os voy a dejar un par de tutoriales y unas explicaciones para comenzar. CÓMO HACER UN DIBUJO EN 3D Comenzar a trazar las líneas, que serán rectas al comienzo y al final, y curvas al dibujar el cuerpo delo . Continuar el trazado de líneas paralelas hasta completar el dibujo. Si no se tiene facilidad para esbozar las líneas, se puede comenzar dibujándolas con lápiz de grafito, para después repasarlas con rotulador. Antes de empezar el trazado de líneas con rotuladores es necesario tener seleccionados los colores que se van a emplear y la secuencia de color que se quiere utilizar al intercalar los colores de las líneas, porque de este modo el acabado es más bonito y decorativo. A continuación se puede empezar a delinear.(* )Yo aconsejo hacer pruebas en alguna hoja aparte, para ver si nos gusta cómo queda. Una vez que se empieza un trazo, no se debe levantar el rotulador, ni descansar en la mitad de la línea, sino hasta que se haya terminado ésta. De lo contrario aparecerían irregularidades e interrupciones en las líneas, que le quitarían limpieza y vistosidad al dibujo. Es importante dibujar cada línea con decisión. ESTE ÚLTIMO ES OPCIONAL, SOLO PARA EL QUE QUIERA HACERLO.

5º Y 6º DE PRIMARIA

	28-5-2020 ANSWERS	29-5-2020 ANSWERS
INGLÉS	UNIT: 7 A HELPING HAND= UNA MANO AMIGA LESSON 1 VOCABULARY -PB pág: 76; ejer:3 1. blow up ballons 2. decorate the room 3.send invitation 4. clean the furniture 5. choose the music 6. make posters 7. sell tickets 8. make a cake 9.sweep the floor 10 go shopping 11.serve drinks 12. puto ut the food - AB pág: 70; ejer:1 Escribe las frases. 1. choose the music 2. blow up ballons 3. sweep the floor 4. make a cake 5. sell tickets 6.decorate the room 7. puto ut the food 8. go shopping - AB pág: 70; ejer:2 1. make a poster 2. serve drinks 3. clean the furniture 4. put out the food 5. (posible respuesta) need an envelope and a stamp, then you can post it . 6.(posible respuesta) need to have all ingredients , you have to mix them and finally, you have put  it in the oven. - AB pág: 70; ejer:3 Lee y recuerda la gramática de la unidad. Las siguientes estructuras se utilizan para sugerir hacer algo. We could make posters= podíamos hacer posters Let´s make some cakes= ¡Vamos a hacer algunas  tartas /pasteles! Why don´t we decorate the walls?= ¿Por qué no decoramos las pareces? - AB pág: 70; ejer:4 (posibles respuestas) 2. Let´s go to ride a bike. 3. Why don´t we play video games? 4. let´s go to read a storytelling.	-PB pág: 78; ejer:1 1.Jacob has made some cupcakes and his sister helped him. 2.His sister helped him, she held the bowl and him stirred the mixture with my good arm.

INFANTIL

VILLANUEVA DE BOGAS, SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 

1-6-2020

Good morning kids!!! Empezamos la semana y estrenamos mes con energía. Comenzamos nuestra clase de inglés. ¿Todos preparados? Here we go. -Hoy tenemos nuestra Dex´s values lesson= lección de valores de Dex. Es importante explicar bien a los niños lo importante que es respetar las normas de tráfico y las consecuencias que puede traer el no hacerlo. - Vamos a aprender “The traffic light colours”=los colores del semáforo. We use green colour to go=nosotros utilizamos el color  verde cuando se puede pasar. We use red colour to stop=nosotros utilizamos el color rojo para parar. -Vamos a la página 73 del libro, observamos los dibujos y coloreamos el muñeco que camina de color green =verde y repasamos primero con lápiz y después con rotulador la greca de arriba y de debajo de los dos dibujos. 4-6-2020 ¿Estáis preparados para comenzar con nuestra segunda sesión de la semana? Ready, steady, go! -Repasamos las profesiones (Jobs) con nuestro amigo Mat, que nos encanta. Actividad online sobre las profesiones (para todo infantil) https://wordwall.net/es/resource/1885540/jobs Actividad online sobre las profesiones (para los de 5 años y los más atrevidos) https://wordwall.net/es/resource/1845557/jobs-kindergarten -Escuchamos la canción de nuestro granjero = farmer favorito “Old MacDonald Had A Farm” -Hacemos la página 75 del libro que consiste en buscar las 10 diferencias que hay en la granja.

5º y 6º DE PRIMARIA

VILLANUEVA DE BOGAS, SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

Good morning kids!!! Estamos en la última semana de mayo, así que vamos a despedirnos de este mes aprendiendo mucho inglés. 

 Let´s go to work!!!

	25-5-2020	27-5-2020
INGLÉS	SPEAKING -¡¡¡Hoy tenemos una visita sorpresa!!! Se conectará por hangout con nosotros y podremos conversar con ella sobre todas las cuestiones que  preparamos el jueves pasado. Os pido que seáis pacientes, que no hablemos todos al mismo tiempo, que intentéis preguntar, comentar o responder lo más tranquilos posible y de esta manera nuestra pronunciación será mejor. ¡Nos vemos!	UNIT: 7 A HELPING HAND= UNA MANO AMIGA LESSON 1 VOCABULARY -Copiar y dibujar en vuestros cuadernos el vocabulario del PB de la página:118 1. Preparing for a party= preparándose para una fiesta. 1. Send invitations= enviar invitaciones 2. Put out the food= servir la comida 3. Clean the furniture= limpiar los muebles 4. make a cake= hacer una tarta 5. seve drinks= servir las bebidas 6. go shopping= ir de compras 7. blow up ballooms= inflar globos 8. Sweep the floor=barrer el piso 9. decorate the room= decorar la habitación 10. Sell tickets= vender entradas 11. Make posters=hacer posters 12. choose the music. 2. ACCIDENTS 1. Twist my ankle= torcerse el tobillo 2. scratch my leg= arañarme la pierna 3. cut my finger=cortarme el dedo 4. burn my hand= quemarme la mano 5. bruise my arm= lastimarme el brazo, hacerme un hematoma/ cardenal /moratón. 6.  hurt my knee= hacerme daño en la rodilla 7. break my arm= romperme el brazo

28-5-2020

INGLÉS

UNIT: 7 A HELPING HAND= UNA MANO AMIGA LESSON 1 VOCABULARY -PB pág: 76; ejer:3 No escribáis en los (PB) libros, sabéis que pueden servir para el año que viene a vuestros compañeros, mejor en vuestros cuadernos. - AB pág: 70; ejer:1 Escribe las frases. - AB pág: 70; ejer:2 Leer y completar las definiciones. - AB pág: 70; ejer:3 Lee y recuerda la gramática de la unidad. Las siguientes estructuras se utilizan para sugerir hacer algo. We could make posters= podíamos hacer posters Let´s make some cakes= ¡Vamos a hacer algunas  tartas /pasteles! Why don´t we decorate the walls?= ¿Por qué no decoramos las pareces? - AB pág: 70; ejer:4

29-5-2020

LESSON:2 GRAMMAR

-PB pág: 78; ejer:1 Mira la foto. ¿Qué hizo Jacob para ayudar? ¿Cómo lo hizo con su brazo roto? Lee y escucha para descubrirlo.

Ver vídeo sobre la nueva gramática Present Perfect simple con Already, yet and just

Hacer estos ejercicios online para practicar la gramática.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Present_perfect_with_just,_already_and_yet_vc46005sa

Listening comprehension

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_perfect/Present_perfect_with_just,_already_and_yet_vc46005sa

29-5-2020 PLÁSTICA

-Hoy trabajaremos las simetrías, para ello os dejo un vídeo explicativo.

-Ahora vamos a hacer unas simetrías online.

https://es.liveworksheets.com/bx511845eh

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Simetria_axial/Mega_Simetr%C3%ADas_gn531687sg (Solo para los más atrevidos – OPCIONAL

-Ahora descargamos la ficha cogemos papel y lápiz y completamos los dibujos para que sean simétricos. (Si alguien no tiene impresora, puede utilizar una hoja de su cuaderno cuadriculado para poder contar los cuadros).
https://webdelmaestro.com/wp-content/uploads/2017/04/Figuras-simetricas-Actividades-1.pdf

INFANTIL

VILLANUEVA DE BOGAS, SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO DE 2020

25-5-2020

Good morning kids!!! Estamos en la última semana de mayo y ya ha comenzado a hacer calor, ya he visto algunos de vosotros (por foto) bañándoos en vuestras piscinas. Me alegro que lo estéis pasando bien. Vamos a despedirnos de este mes aprendiendo mucho inglés.  Let´s go to work!!! -Nos saludamos  -Seguimos con las profesiones,  hoy quiero saber What do you want to be?=¿Qué queréis ser de mayores? Primero veremos el vídeo y después en la página 70 del libro nos dibujaremos  y colorearemos como queremos ser. Escribid en inglés la profesión que hayáis elegido. Mandadme las fotos al whatsapp, please.

28-5-2020

¿Estáis preparados para comenzar con nuestra segunda sesión de la semana? Ready, steady, go! -Repasamos los días de la semana con nuestro amigo Mat, que nos encanta. -Vamos a ver un vídeo sobre dos  palabras de vocabulario de esta unidad “heavy”=pesado y “light”= ligero, también encontraremos palabras como “weight scale”= balanza, “up”=arriba o “down” abajo. -Haremos estas fichas online, tenéis que dar a “terminado” para ver las soluciones. Prestad atención a lo que se os pide. Primero tenéis que marcar the hevier= el más pesado, después the ligher= el más ligero y por último ordenar del más ligero al más pesado. https://es.liveworksheets.com/kk363180td -Esta la hacéis vosotros solitos. https://es.liveworksheets.com/pa311984ec see you soon!

5º y 6º DE PRIMARIA

 Buenos días mis queridos ni@s:

Aquí os dejo las soluciones a las actividades de esta semana. 

Buen fin de semana a tod@s.

	18-5-2020 ANSWERS	20-5-2020 ANSWERS
	LESSON 8 SPEAKING - PB pág: 70; ejer: 2 1 adventure         2 scary       3  actions   4  Film Palace    5. Funny    6 director	-AB pág:116 ejer:1 1compose  2 juggle  3 make a film  4 paint  5 draw    6 sing    7write poems  8 dance -AB pág:116 ejer: 2 Todos son participios pasados, es decir la tercera columna de los verbos irregulares del final  del AB o verbos regulares terminados en -ed 1 jjuggled   2 balanced   3 made   4 acted   5 played  6 sung

	21-5-2020 ANSWERS	22-5-2020 ANSWERS
INGLÉS	- AB pág: 109; ejer: 1 1 have  2 haven´t  3 hasn´t  4 haven´t  5 has  6 has - AB pág: 109; ejer:  2 1. Have you ever sung in a concert? No, I havént. 2. Have you ever climbed a mountain? Yes, I have. 3. Have you ever written a play? Yes, I have. 4. Have you ever gone to the circus? Yes, I have. 5. Have you ever spoken to an Englis person? Yes, I have. - AB pág: 109; ejer: 5 1 art exhibition   2  sculpture   3 circus  4 poems  5 magazines   6 dance show - AB pág: 109; ejer: 6 1 juggle  2 paint a portrait  3 sing on a choir 4 orchestra   5 compose music	- AB pág: 66; ejer: 1 1 a circus   2  a classical music concert  3 a cinema  4 an art exhibition  5 a comedy show   6 a pop concert - AB pág: 66; ejer: 2 1 has been to France   2 has been to Scotland  1      Hasn´t been to Uganda 2        - AB pág: 66; ejer: 3 1.Have you sung in a choir? 2.Have you played in an orchestra? 3.Have you made a film? 4.Have you written poems? - AB pág: 66; ejer: 4 1 seen  2eaten 3 danced  4 sung 5 flown   6 learnt/learned   7 met   8 played

5º y 6º DE PRIMARIA

VILLANUEVA DE BOGAS, SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO DE 2020 

Hola a tod@s:

¿Qué tal estáis mis queridos niñ@s? ¿Habéis descansado este fin de semana? Espero que sí.

Esta semana nos vamos a centrar en terminar esta unidad, revisaremos qué es un Haiku, haremos un writing,  y trabajaremos una canción haciendo fill in gaps.

	18-5-2020	20-5-2020
INGLÉS	LESSON 8 SPEAKING -Corregiremos el Kahoot (prueba de repaso de la unidad:6) en la videollamada, y haremos la exposición de los Haikus. - PB pág: 70; ejer: 2 Escucha la conversación y completa los planes de Sam. Tenéis que descubrir qué palabras irían en esos números.	-Prepararemos en videollamada unas preguntas sobre “My favourite kind of entertainment is watching films” AB pág: 65 ejer:1. La semana que viene nos visitará una amiga angloparlante para hablarnos de sus películas favoritas, sus planes de vida y sus hobbies. ¡Veréis que emocionante! -AB pág:116 ejer:1 y 2 Hoy haremos estas actividades súper entretenidas, tenéis el audio de la canción en el correo que os envié.

	21-5-2020	22-5-2020 INGLÉS
INGLÉS	Hoy toca repaso de la gramática de la unidad. Volver a mirar los Grammar Walls, tened en cuenta los participios pasados ( lista de los verbos irregulares del final del AB) - AB pág: 109; ejer: 1, 2, 5 y 6	Hoy haremos nuestro Review Quiz y con esto damos por terminada la unidad. - AB pág: 66; ejer: 1, 2, 3 y 4 - Ya os he enviado a vuestros correos los audios de la unidad:7

21-04-2020 PLÁSTICA

INGLÉS

En este trimestre como habréis podido comprobar en la asignatura de matemáticas, estamos estudiando la geometría, que después aplicaremos en nuestra clase de plástica. En plástica trabajaremos  el dibujo técnico, por esa razón en esta sesión vamos a aprender a sumar y a restar segmentos utilizando la regla y el compás. Es muy fácil, así que os dejo aquí un par de tutoriales, uno para aprender a sumar segmentos y el otro para aprender a sumar y restar segmentos. En el vídeo no nos indica lo que miden las rectas, así que nosotros decidiremos cuánto miden nuestras rectas, siempre  y cuando unas sean más largas que otras. Dado que os ha gustado mucho el dibujo del caballo y muchos de vosotros me habéis pedido seguir dibujando animales con guía, os propongo dibujar un tigre. Este trabajo es opcional.

  

INFANTIL

¿Qúe tal familias? Espero que todos estéis bien y con mucho ánimo para 

seguir aprendiendo inglés.

18-5-2020

1. Esta semana os propongo repasar  los miembros de la familia y para ello vamos a ver un divertido capítulo “Steve and Maggie”(el que está arriba). ¡Espero que os guste!  2. FAMILY PUPPETS Ahora os voy a proponer una tarea. Me gustaría que cada uno de vosotros os hicieseis unas family puppets (marionetas de la familia) con las que luego podáis jugar y repasar el vocabulario. Yo os pongo unos ejemplos cada uno las puede hacer como más le guste y puede hacer tantas como quiera. 3. Para terminar vamos a escuchar esta canción sobre la familia.

21-5-2020

1. Hoy comenzaremos la unidad: 6 del libro Discover Jobs (descubre las profesiones), y para ello vamos a comenzar viendo un video. Tened en cuenta que en el vídeo  faltan dos profesiones que son: waiter= camarero y hairdresser=peluquero 2.Ahora escucharemos una historia divertida sobre otras profesiones con nuestro amigo el Mono Silábico. 3.Vamos a la página 69 del libro  y tenemos que  unir los cuerpos con las piernas de cada profesional.