DESCRIPCIÓN DE UN PAISAJE

Hola chic@s, aquí os dejo un enlace para que practiquéis la descripción de un paisaje. Pinchad en el enlace de abajo del dibujo.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/escrilandia/programa/index_flash.html

APRENDE A ESCRIBIR CORRECTAMENTE LOS PUNTOS GEOGRÁFICOS

http://www.reglasdeortografia.com/mayuscula044.php

JUEGOS PARA ESCRIBIR POSTALES

Hola chicos  de 3º, aquí podréis escribir una postal y mandársela a vuestros amigos. Solo tenéis que pinchar en el enlace. ¡Espero que os guste!
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/escrilandia/programa/index_flash.

JUGAR A DESCRIBIR ANIMALES

Hola chicos aquí os dejo un enlace para que practiquéis la descripción de un animal.

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U04/02.htm

PREMIO CERVANTES A FERNANDO DEL PASO

Hola a todos,  aquí os dejo información sobre el nuevo Premio Cervantes el Sr. Fernando del Paso, un gran escritor mejicano. Pinchad en el enlace para ver la noticia. También os pongo un video explicando quién este señor, ya que algunos de vosotros seguro que no lo conocéis.

http://cultura.elpais.com/cultura/2015/11/12/actualidad/1447326432_510029.html

Hola a Todos!!!

Aquí os dejo un enlace que os va a ser muy útil para mejorar en lengua. ¡Echadle un vistazo que es buenísima!
http://9letras.wordpress.com/

DESCRIPCIONES

CÓMO DESCRIBIR PERSONAS, ANIMALES U OBJETOS

DESCRIPCIÓN DE LOS ANIMALES

Es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son los animales. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una atmósfera que haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, las descripciones contribuyen a detener la acción y preparar el escenario de los hechos que siguen.

LA CABRA MONTÉS

Mamífero artiodáctilo de cuernos huecos arqueados hacia atrás, un mechón de pelos largos colgante de la mandíbula inferior y cola muy corta:

La cabra montés es una especie muy antigua. La cabra montés ha sido una especie que se ha cazado desde los albores de los tiempos primitivos, como lo atestiguan las numerosas escenas de caza de cabras que representan pinturas rupestres.

DESCRIPCIÓN DE UN OBJETO.

Describir un objeto consiste en decir cómo es y para qué sirve. Primero se explican los datos generales (forma, tamaño, color, partes, materiales...) y después los detalles (tacto, olor, sabor, sonido...).

FLOR.

Es una planta, es bonita, tiene tallos, hojas y pétalos. Puede ser de muchos colores  ( naranja, blanco, rosa, amarillo, morado, rojas...). Huelen muy bien ,tiene un tamañomedio, tienen un tacto suave.

DESCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS

Para describir a una persona  hay que decir cuales son sus rasgos físicos ( su color de pelo, de ojos etc) y después decir como es su personalidad  ( si es alegre, timido etc).

PROFE LAURA

La profe Laura:

La profe Laura es morena, tiene los ojos de color marrón y es muy alta.

La profe Laura es muy alegre, muy buena y un poco estricta,

El ganador de nuestro concurso de reportajes ha sido: Oliver Torresano Bérmudez. Gracias por tu trabajo y enhorabuena.

POESÍA: VERSOS Y ESTROFAS

POESÍAS INVENTADAS POR LOS ALUMNOS DE QUINTO CURSO

Jesús

Los grandes campos

En unos grandes campos,

las hierbas resplandecían.

Los animalitos saltaban con

gran alegría.

Y ellos se decían qué bonito

es vivir en armonía.

Seis versos una estrofa.

Carmen

EN LA VENTANA

El otro día yo iba

caminando hacía mi casa ,

entonces vi a mi vecina ,

cosiendo tras la ventana .

-“ Buenos días doña Paca”

- “ Si que son buenos muchacha “

La mujer siguió cosiendo ,

yo me fuí para mi casa corriendo.

Tiene 8 versos y 3 estrofas

Raquel

LA LLUVIA

En la calle llovía ,

y yo miraba como caía.

Qué tarde tan aburrida,

qué lástima de día,

recordaba yo las tardes de verano,

en las que jugaba yo con un enano.

El campo tu riegas,

con tus lluvias poderosas,

pero todos esperábamos,

que cesaras tu preciosa.

¡Oh! lluvia querida cesa ya tu caída,

cesa para que podamos los niños,

jugar con alegría.

                                                  

13 versos y 4 estrofas

Rubén

LA MARIPOSA

Linda mariposa

que vienes y vas

préstame tus alas

que quiero volar

Con tus dos alitas

podría, veloz

llegar a la rama

posarme en la flor

 

                                                         8 versos y 2 estrofas

Miguel Ángel

Sueña

Sueña al maximo.

Sueña de día y de noche...

Sueña con cada momento y cada respiro...

Sueña cada cosa que  desees y

cada objetivo que tengas.

Sueña con el sol y las estrellas...

y con el sonido del mar.

Sueña con el aire que respiras...

Tiene 8 versos y 2 estrofas.

Isabel

EL AMAR

El placer es como la gloria,                                           

es el sol, es el mar,

esto es amar.

Como es viento

como la lluvia

esto corre sin parar

como la mar

corre el viento como una estrella

que les obliga a parar.

Tiene 9 versos y 2 estrofas.

Silvia

La niña que no dormía.

En una casa tranquila,

todo el mundo dormía,

pero una linda niña despierta seguía

y su hermana le decía

vete a la cama pequeñita

pero la niña no podía dormir en su camita

todo el día despiertita

estaba la niñita bonita

hasta que un día la niñita se durmió

y la familia descanso

Tiene 5 estrofas y 10 versos.

LA POESÍA: VERSOS Y ESTROFAS

Hola Chicos, aquí tenéis unas poesía muy bonitas que han recopilado los chicos de 5º curso para deleitarnos con ellas y al mismo tiempo repasar lo trabajado en clase.

POESÍAS DE DIFERENTES AUTORES

Bailan las gitanas.

Bailan las gitanas

míralas el rey;

la reina, con celos,

mándalas prender.

Por pascua de Reyes

hicieron al rey

un baile gitano

Belica e Inés.

Turbada Belica

cayó junto al rey,

y el rey la levanta

de puro cortés;

más como es Belilla

de tan linda tez,

la reina, celosa,

mándalas prender.

Tiene 16 estrofas y 5 versos.

Miguel de Cervantes y Saavedra

Silvia

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SONETO

Fresca, lozana, pura y olorosa,

gala y adorno del pensil florido,

gallarda puesta sobre el ramo erguido,

fragancia esparce la naciente rosa.

Mas si el ardiente sol lumbre enojosa

vibra, del can en llamas encendido,

el dulce aroma y el color perdido,

sus hojas lleva el aura presurosa.

Así brilló un momento mi ventura

en alas del amor, y hermosa nube

fingí tal vez de gloria y de alegría.

Mas, ay, que el bien trocóse en amargura,

y deshojada por los aires sube

la dulce flor de la esperanza mía.

Isabel

Autor:José de Espronceda

Versos:14

Estrofas:3

Secuestro de amor

Te contaré deseos en tu labios,

el placer será tu arma para soñar,

recorrere tu arma

y secuestraré tu amor.

No habrá rescates :

solo será la pasión.

Jesús

una estrofa siete versos

   

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CAMINANTE NO HAY CAMINO

Caminante, son tus huellas

el camino y nada más;

Caminante, no hay camino,

se hace camino al andar.

Al andar se hace el camino,

y al volver la vista atrás

se ve la senda que nunca

se ha de volver a pisar.

Caminante no hay camino

                                            sino estelas en la mar.

Carmen  Mendoza

Autor : Antonio Machado .

Tiene : cuatro estrofas y diez versos .

                                                                      

POESÍAS INVENTADAS POR LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA

EL MAR

Cada vez que miro el mar,

me dan ganas de nadar

sus aguas cristalinas

me dan muchas cosquillas,

el mar me trasmite paz,

y mucha serenidad,

cuando navego por sus aguas

no me acuerdo de nada

su luz, su color y su resplandor

me hace que lo admire con amor.

(JOSE)

JUGAR EN EL MAR

Cada vez que miro el mar,

Me dan ganas de nadar

junto a las rayas, y disfrutar.

Nadar  con rayas es jugar,

¿A ti te gusta nadar?

Si no te gusta no sabes

disfrutar.(JUANJO)

CAMINAR AL ANDAR

Cada vez que miro el mar,

me da ganas de nadar

porque al andar

se como nadar.

(Samara)

LAS GANAS DE LLORAR

Cada vez que miro al mar,                    
me dan ganas de nadar.                       
Siempre que voy a andar,                    
tengo ganas de pescar.nhj
Cuando voy a currar,

me mienten sin cesar.

Cuando voy a soñar,

me dan ganas de llorar. (Oscar)

HOLA CHICOS!
Aquí podéis ver como se forma el el Relativo Absoluto de los adjetivos.
http://www.auladiez.com/fichasgramaticales/ejemplo.html

¡Hola Chicos!

Aquí os resuelvo una de las dudas  de nuestro examen de lengua en relación con las palabra compuestas.

anteayer o antes de ayer, no antesdeayer

Tanto anteayer como antes de ayer son formas correctas.

La más frecuente es anteayer y también es la forma preferida por ser más breve, sin embargo, a veces en los medios la expresión antes de ayer se encuentra escrita en una sola palabra: «Las votaciones se sabían desde antesdeayer», cuando lo adecuado habría sido escribir «Las votaciones se sabían desde anteayer/antes de ayer».

En muchos países de América, pero no en España, también es habitual y correcta la forma antier.

Anteayer está formada por: antes+ayer

EXPERIMENTO "TINTAS INVISIBLES"

Los chicos de tercero hemos hecho un experimente para poder escribirnos mensajes en cubierto y que nadie, nada más que nosotros podamos leerlos. Bueno os vamos a contar el secreto para que vosotros os podáis divertir tanto como lo hemos hecho nosotros.
Hemos necesitado: un limón, un palillo, un trozo de papel y una plancha.

DESARROLLO 

1. Hemos escrito un mensaje en el papel con el palillo mojando este en el límón que hacía las veces de tinta.

2. Dejamos secar el jugo del limón.

3. Planchamos el papel. (si no se ve el mensaje en un primer momento, esperar porque seguro que necesita un poco de más calor). 

4.Ver fotos.

GANADOR DEL CONCURSO DE INVITACIONES ¡ENHORABUENA!

ANTONIO MACHADO "LAS MOSCAS"